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Simon ENTHOVEN ; Caroline LETOR ; Vincent DUPRIEZ | Dans Revue française de pédagogie (n° 192, septembre 2015)Les auteurs rappellent d'abord pourquoi les structures organisationnelles des systèmes éducatifs représentent un environnement a priori hostile aux réformes pédagogiques. En référence à une réfor[...]
Texte
Michèle GARANT, dir. ; Caroline LETOR, dir. | De Boeck | 2014L'ouvrage dresse l'état des lieux des nouvelles pratiques des directions d'établissements scolaires et universitaires, de celles des cadres intermédiaires (coordonnateurs pédagogiques, doyens,...[...]
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Les réformes qui secouent le monde scolaire dans la plupart des pays occidentaux francophones envisagent le travail collaboratif comme un dispositif d'amélioration de la qualité du système d'ense[...]
