Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (12)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la recherche
Texte
Article
Texte
Cet ouvrage rassemble les communications des intervenants réunis le 12 octobre 2002 sur le thème "école et langage". Les auteurs viennent d'univers variés : la pédiatrie, l'orthophonie, la recher[...]Article
Bernard CERQUIGLINI ; Alain BENTOLILA ; Germaine HACALA et al. | Dans Animation et éducation (n° 171, décembre 2002)Il existe 75 langues de France, minoritaires ou régionales, répertoriées dans un rapport daté de 1999. Ce dossier a pour objectif de proposer des réponses à ceux qui s'interrogent sur la pertinen[...]
Texte
Alain BENTOLILA, dir. | Nathan | 2002Comme à l'accoutumée, ces douzièmes entretiens Nathan proposent des débats sur une question cruciale "Les promesses de l'école" ; en effet, les attentes de la nation envers l'école sont immenses [...]
Texte
Alain BENTOLILA | Plon | 2000L'auteur livre son propre témoignage de pédagogue et d'écrivain à travers son rapport au langage avec lequel il noue des liens passionnés. Il tente de répondre aux questions des élèves, parents e[...]
Texte
Alain BENTOLILA, dir. | Nathan | 1999
Texte
Alain BENTOLILA | Plon | 1996Fruit d'une enquête sur la mesure, le développement et les causes de l'illettrisme en France, cet ouvrage s'appuie sur l'expérience et l'observation, menée notamment en milieu scolaire, et insist[...]
Texte
Alain BENTOLILA, dir. | Nathan | 1995Les intervenants réunis pour la cinquième édition de ces "Entretiens" annuels ont exposé leur vision des relations entre savoirs et savoir-faire dans le cadre de l'apprentissage scolaire.
Texte
Alain BENTOLILA, dir. | Nathan Pédagogie | 1994L'acquisition des contenus propres à chaque discipline doit être conciliée avec la maîtrise de procédures d'apprentissages qui conditionne leur valorisation et leur pérennité.Article
Article
Jean-Baptiste MARCELLESI, coord. ; Alain BENTOLILA ; Léon GANI et al. | Dans Langages (n° 61, mars 1981)Les différents contributeurs de ce numéro étudient le "bilinguisme de masse" avec les aspects socio-linguistiques qui accompagnent ce phénomène : répartition des codes, conflits linguistiques et [...]
