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Article
Paul SANTELMANN, dir. | Dans Education permanente (n° 223, juin 2020)En instaurant, au 1er janvier 2022, une obligation de certification pour tous les prestataires de formation, la loi n’entérine-t-elle pas les limites des nombreuses démarches qui, depuis les anné[...]
Article
Paul SANTELMANN, dir. | Dans Education permanente (n° 218, mars 2019)Ce dossier regroupe des contributions relatives à l’usage et à la portée des compétences transversales dans l’enseignement supérieur en formation des adultes, ainsi qu’aux différentes définitions[...]
Revue
Evaluer et certifier en formation professionnelle Dans Education permanente (Hors série AFPA 2016, 2016)
Paul SANTELMANN, coord.L'évaluation et la certification sont deux éléments essentiels de la structuration du système français de formation professionnelle. Les contributions rassemblées dans le dossier analysent la com[...]
Article
Paul SANTELMANN, coord. | Dans Education permanente (Hors-série AFPA, mars 2013)La révolution numérique a bousculé le rapport aux savoirs, le cadre organisationnel de la formation des adultes (le stage présentiel) et la relation apprenant/formateur. Ce numéro rassemble des c[...]
Article
Les mécanismes d'usage de la formation par les quadragénaires et les seniors demeurent bien négligeables au regard de l'impact sur les trajectoires professionnelles de seconde partie de carrière [...]
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Texte
Paul SANTELMANN | Documentation Française | 2006Le système français de formation professionnelle continue a été remodelé par une loi de 2004 "relative à la formation professionnelle tout au long de la vie". Cette réforme, souhaitée par l'ensem[...]
