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Article
En France, les expériences multiples de l'alternance n'en font pas un modèle original. Pourtant, l'alternance a fait ses preuves et la demande est là. Malgré des conceptions divergentes et de for[...]
Texte
Philippe MAUBANT, dir. ; Jean CLENET, dir. ; Daniel POISSON, dir. | Presses de l'Université du Québec | 2011Les recherches en formation d'adultes permettent d'observer, depuis les années 2000, l'émergence de recherches en éducation visant à comprendre les conditions de réalisation et de réussite de l'a[...]Article
Martine BEAUVAIS, coord. ; Jean CLENET, coord. | Dans Education permanente (n° 175, juillet 2008)Article
Article
Revue
Où en est l'ingénierie de formation ? Dans Education permanente (n° 157, décembre 2003)
Thierry ARDOUIN, dir. ; Philippe ASTIER ; Jean CLENET et al.Les auteurs ayant contribué à ce dossier s'interrogent sur la signification du concept " d'ingénierie de la formation " et l'usage qu'on en fait (nouvelles méthodologies, réflexions et pratiques)[...]Article
Jean CLENET, coord. | Dans Educations (n° 5, novembre 1995)Cet ensemble d'articles aborde la question de la formation alternée sous différents angles de réflexion : quels en sont, dans le système de formation français actuel, le sens, les objectifs, les [...]
