Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (16)
Ajouter le résultat à ma sélection Affiner la recherche
Texte
Marie GAUSSEL | ENS de Lyon | 03/2021La nature des connaissances professionnelles des enseignants alimente de nombreux débats au cœur des recherches en éducation. Définir une base de connaissances utilisables pour enseigner semble n[...]
Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | 02/2020La volonté d’adosser les politiques et les pratiques éducatives aux résultats de la recherche s’amplifie depuis plusieurs années, en France, comme à l’international. Afin de mieux prendre la mesu[...]
Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | 12/2018Ce Dossier de veille interroge la notion du corps à l'école, en particulier lors de la période adolescente, que ce soit dans la prise en compte du corps des élèves dans l'enceinte scolaire, au ni[...]
Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | avril 2017La maitrise des compétences orales et des habilités de communication est un véritable instrument de pouvoir et d'ascension sociale. Des recherches montrent que la source de l'échec scolaire serai[...]
Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | février 2016On assiste depuis quelques années à un intérêt grandissant pour les pratiques argumentatives à l'école. L'argumentation trouve une place renouvelée dans les programmes de la scolarité obligatoire[...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | octobre 2016Dans les systèmes éducatifs mixtes, les filles et garçons reçoivent un enseignement considéré comme identique, mais qu'en est-il réellement ? Malgré une meilleure réussite des filles à l'école (d[...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | mai 2015La lecture, au-delà du cadre de littératie restreinte, est un véritable outil pour interpréter le monde, structurer les expériences et construire des connaissances. La lecture pour apprendre et p[...]Revue
Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l'éducation Dans Dossier de veille de l'IFÉ (n° 97, décembre 2014)
Dans un contexte de reddition de comptes, en particulier dans le domaine de la recherche public, la question de l'utilité des recherches sur l'éducation est de plus en plus abordée. Ce dossier in[...]Texte
Marie GAUSSEL ; IFE : Institut français de l'éducation (France) | IFE : Institut français de l'éducation | avril 2014La question de l'accueil et de l'éducation des enfants de zéro à six ans est l'une des grandes préoccupations des gouvernements des pays de l'OCDE depuis une vingtaine d'années. L'idée selon laqu[...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | janvier 2013Comment se présente la vie des enfants en dehors des heures de classe ? Périscolaire, extrascolaire, extracurriculaire, postscolaire, parascolaire, le vocabulaire est riche pour décrire ce qui ex[...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | septembre 2012Après avoir publié un premier dossier d'actualité sur les relations entre éducation et santé, en particulier sur la place légitime (ou non) de l'école à transmettre les savoirs en matière de sant[...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | décembre 2011L'éducation à la santé symbolise aujourd'hui l'amplification des sphères d'enseignement confiées à l'école et des responsabilités qui incombent aux enseignants. Le concept de promotion de la sant[...]Texte
Marie GAUSSEL | IFE : Institut français de l'éducation | avril 2011Qu'entend-on aujourd'hui par « éducation tout au long de la vie » et dans quel type de société s'insère-t-elle ? Quelles sont les directives de l'Union européenne en matière de formation des adul[...]Texte
Marie GAUSSEL | INRP | juillet 2009Au centre des débats sur les réformes des systèmes éducatifs, l'enseignement secondaire supérieur, l'équivalent du niveau lycée en France, est l'objet de nombreux remaniements dans un grand nombr[...]Revue
Méthodes de lecture et difficultés d'apprentissage Dans Dossier d'actualité (n° 31, novembre 2007)
Ce dossier dresse un panorama des recherches et débats récents sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Les travaux cités et les prescriptions concernent les enfants de 5 à 8 ans. Ap[...]
