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Revue

D'hier à aujourd'hui la didactologie des langues-cultures au Portugal Dans Synergies Portugal (n° 1, 2013)

Clara FERRAO TAVARES, coord. ; Jacques DA SILVA, coord.

Ce numéro premier se propose d'expliquer comment les didactologues portugais, formés en France, ont fait preuve de mobilité intellectuelle et comment ils ont favorisé l'émergence de la didactique[...]

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Document numérique

Article

Du CECRL aux examens de FLE : l'intendance non(-)actionnelle suit toujours dans le système scolaire au Portugal

Margaret BENTO ; Jacques DA SILVA ; Marlène da SILVA E SILVA | Dans Les Langues modernes (n° 1, mars 2012)

L'analyse des examens de français langue-culture étrangère permet de constater qu'ils ne se rappochent de la perspective actionnelle du CECRL que de manière parcellaire. La dimension (inter)cultu[...]

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Article

Approches plurielles et multimodales

Clara FERRAO TAVARES, coord. ; Jacques DA SILVA, coord. ; Marlène da SILVA E SILVA, coord. | Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 153, janvier 2009)

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Article

Du cadre européen commun de référence aux examens nationaux de français langue-culture étrangère : l'intendance suivra(-t-elle) toujours dans le contexte scolaire portugais (?)

Jacques DA SILVA ; Marlène da SILVA E SILVA | Dans Intercompreensao (n° 14, septembre 2008)

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Article

D'autres espaces pour les cultures

Clara FERRAO TAVARES ; Maddalena DE CARLO ; Carmen GUILLEN DIAZ et al. | Dans ELA. Etudes de linguistique appliquée (n° 146, avril 2007)

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