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Revue
L'accessibilité à l'école : dossier Dans Eduquer/Former (n° 44, 2013)
Charles GARDOU, coord. ; Véronique POUTOUX, coord. | Institut catholique de Paris, Institut supérieur de pédagogieIl s'agit d'amener les acteurs éducatifs à voir dans la diversité, non un problème, mais un défi à relever. Il importe aussi d'interroger, d'un point de vue qualitatif les apprentissages proposés[...]
Texte
Charles GARDOU | Editions érès | 2012L'ouvrage constitue un plaidoyer pour une société inclusive. Les objectifs de l'auteur sont présentés au fur et à mesure de la démonstration. Celui-ci interroge d'abord « les différentes couches[...]
Revue
Education et handicap : d'une pensée territoire à une pensée monde Dans Education comparée (Vol 58, 2004)
Denis POIZAT, dir. ; Felicity ARMSTRONG ; Malika TEFIANI et al. | Ed. Erès
Article
Article
Eric PLAISANCE, coord. ; Charles GARDOU, coord. | Dans Revue française de pédagogie (n° 134, janvier 2001)Dossier qui envisage les situations de handicap, l'adaptation et l'intégration scolaires, l'approche clinique de la notion d'interêt dans le champ de l'éducation spécialisée, l'évolution de la fo[...]
Article
Charles GARDOU, dir. | Dans Cahiers Binet-Simon (n° 642, février 1995)Le dossier vise à concevoir une nouvelle culture de la formation pour les enseignants. Il part de constats et ouvre des pistes de réflexion. La formation doit entrer dans un projet professionnel [...]
