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Learner variables important for success in L2 listening comprehension in French immersion classrooms
Larry VANDERGRIFT ; Susan C. BAKER | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 74, n° 1, février 2018)La compréhension orale, relativement simple pour les locuteurs de langue maternelle (L1), présente souvent des difficultés pour les apprenants d'une langue seconde (L2). L'étude entend déterminer[...]Article
Larry VANDERGRIFT | Dans La Revue canadienne des langues vivantes = Canadian Modern Language Review (vol. 71, n°1, février 2015)Au Canada, on parle de plus en plus du Diplôme d'études de langue française (DELF) comme d'une éventuelle épreuve uniforme de compétence en français langue seconde (FLS) à l'échelle nationale. L'[...]
Texte
Cette étude documente l'état actuel des choses en ce qui concerne le DELF Scolaire au Canada par 1) la collecte d'informations sur les expériences avec le DELF auprès d'élèves, d'enseignants et d[...]
