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Revue
Les temporalités éducatives : approches plurielles Dans Pratiques de formation : analyses (n° 51-52, 2006)
Francis LESOURD, coord.Les articles rassemblés dans ce dossier analysent les temporalités éducatives selon des approches différentes, psychanalytiques, psychologiques, sociologiques, historiques ou philosophiques. Le p[...]
