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Hannelore PISTORIUS ; Cornelia FRIGERIO SAYILIR ; Michael ECKHART et al. | Dans Babylonia (n° 3, 2012)L'intégration des élèves à besoins spécifiques sous la forme de l'inclusion concerne de nombreux pans de l'activité pédagogique. Le numéro vise à définir une série de conditions cadres. Les artic[...]Article
La phonétique serait-elle le parent pauvre de l'enseignement et de l'apprentissage des langues ? La plupart des articles de ce numéro sont consacrés à la prononciation, spécialement à la façon do[...]Article
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Hannelore PISTORIUS, éd. ; Bettina WETZEL-KRANZ, éd. | Dans Babylonia (n° 3-4, décembre 2006)
