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Developing a world-class education

Don ADAMS, éd. | Dans Prospects (vol. XLII - n° 3, n° 163, septembre 2012)

Un système éducatif est considéré communément de renommée mondiale lorsque les élèves obtiennent d'excellents résultats aux tests internationaux. Les évaluations internationales, de plus en plus [...]

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Education and national development: priorities policies and planning : Education in developing Asia - Volume 1

Don ADAMS | Asian development bank | septembre 2004

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Document numérique

Article

Linking research policy and strategic planning to education development in Lao People's Democratic Republic

Don ADAMS ; Geok HWA KEE ; lin LIN | Dans Comparative education review (Vol. 45, n° 2, mai 2001)

Sur le thème des relations entre la recherche en éducation et la mise en pratique de ses résultats dans les politiques éducatives, l'exemple du Laos est parlant et vaut pour beaucoup de nations e[...]

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Article

Colloquy on comparative theory. Comparative education : from theory to practice or are you A:\neo.* or B:\*.ist ? analysis without theory is incomplete. The underdevelopment of theory and the problem of practice. Observations from outside and decisions inside. From paradigm wars to disputatious community. From rhetoric to usefulness

George PSACHAROPOULOS ; Don ADAMS ; Rolland G. PAULSTON | Dans Comparative education review (vol. 34, n° 3, août 1990)

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