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Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean-Louis Chiss

Jacques DAVID, dir. ; Corinne WEBER, dir. | Lambert-Lucas | 2020

Cet ouvrage rend hommage à Jean-Louis Chiss, linguiste, spécialiste en épistémologie et en histoire des théories du langage et de la didactique des langues. Une première partie revient sur l’émer[...]

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Texte

Ecole et langues : des difficultés en contextes

Stéphanie GALLIGANI, dir. ; Sandrine WACHS, dir. ; Corinne WEBER, dir. | Riveneuve | 2013

L'objectif de cet ouvrage est de mettre en relation différentes conceptions et approches de la difficulté relatives à la maitrise des langues et des discours dans et hors de l'École. Les auteurs [...]

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Pour une didactique de l'oralité : enseigner le français tel qu'il est parlé

Corinne WEBER | Didier | 2013

Pour beaucoup de praticiens et selon les cultures éducatives, l'oral est un objet multiforme et flou, derrière lequel se cachent des réalités variées. Le présent ouvrage a pour objectif de clarif[...]

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Cartographie de la situation du FLE

Corinne WEBER | Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 41, janvier 2007)

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Revue

Formation initiale en français langue étrangère : actualité et perspectives Dans Le Français dans le monde. Recherches et applications (n° 41, janvier 2007)

Mariella CAUSA, coord. ; Corinne WEBER ; Evelyne ROSEN et al.

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Article

Pourquoi les Français ne parlent-ils pas comme je l'ai appris ?

Corinne WEBER | Dans Le Français dans le monde (n° 345, juin 2006)

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