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Auteur Kathryn ANDERSON-LEVITT |
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Revue
L'approche par compétences : une réforme voyageuse ? : dossier Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 16, 2017)
Kathryn ANDERSON-LEVITT, coord. ; Stéphane BONNERY, coord. ; Sarah FICHTNER, coord.Depuis les années 1990, beaucoup de pays ont adopté des réformes de l'enseignement qui affichent une volonté d'introduire au sein des curricula l'« approche par compétences » (APC). Les promoteur[...]Texte
Kathryn ANDERSON-LEVITT, éd. ; Elsie ROCKWELL, éd. | AERA | 2017L’ouvrage présente les résultats d’une étude comparative en éducation réalisée pendant deux ans dans plusieurs pays du continent américain. Les chercheurs ont choisi d’orienter leur recherche d’u[...]Article
Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN ; Kathryn ANDERSON-LEVITT | Dans Revue française de pédagogie (n° 101, octobre 1992)Au sein d'un dossier sur "les études ethnographiques de la scolarisation des enfants d'immigrés", cet article présente une discipline encore peu répandue en France, l'anthropologie de l'éducation[...]