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Les « Universités européennes » sont définies par la Commission européenne comme « des alliances transnationales d’établissements d’enseignement supérieur développant une coopération institutionn[...]
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Le rapport est la réponse du Parlement européen à la communication de la Commission relative à la réalisation d’un espace européen de l’éducation (EEE) d’ici à 2025 et à la résolution du Conseil [...]
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Parlement Européen | Parlement européen | 2017Les politiques culturelles et éducatives peuvent contribuer au développement des compétences nécessaires pour faire face à la complexité des sociétés multiculturelles contemporaines. Cette synthè[...]
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Dans cette résolution, le Parlement européen invite les pays de l'espace de l'enseignement supérieur à mettre en application les réformes, définies d'un commun accord, dont le but est d'accélérer[...]
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La technologie de l'éducation englobe un large éventail de technologies et de méthodologies qui sont façonnées par les comportements des parties prenantes et affectées par des facteurs contextuel[...]
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This study reviews the scale and nature of the problem of early school leaving in the EU. It examines in detail how countries are trying to tackle this problem and identifies characteristics of e[...]
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Dans cette résolution, le Parlement européen se félicite de la communication de la Commission intitulée "Les compétences clés dans un monde en mutation" mais relève que malgré les progrès réalisé[...]
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Parlement Européen ; Conseil de l'Europe | Office des publications de l'Union européenne | avril 2009This recommendation establishes a european quality assurancereference framework as a reference instrument to help member states to promote and monitor continuous improvement of their VET systems [...]
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Ces ressources permettent aux élèves de se familiariser avec l’Union européenne (les États membres, l’histoire, les valeurs, le Parlement européen…) de manière ludique. Chaque ressource est accom[...]
