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Article
Danièle MANESSE, coord. ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, coord. | Dans Cahiers pédagogiques (N°542, janvier 2018)La notion de bienveillance a fait une entrée en force à l’école ces dernières années. Son articulation avec la mission principale de l’école (transmettre) n’est pas simple. Le dossier s'intéresse[...]
Article
L'enseignement de la langue en France donne des résultats préoccupants, qui s'aggravent et mettent en évidence la marginalisation croissante d'une partie de la population. Comment faire pour sort[...]
Revue
Dans Le Français aujourd'hui (n° 156, mars 2007)
Jean-Louis CHISS, coord. ; Danièle MANESSE, coord. ; Brigitte LOUICHON et al.Revue
Dans Pratiques (n° 115-116, décembre 2002)
Jean-François HALTE ; André PETITJEAN ; Sylvie PLANE et al.Un colloque international sur "L'écriture et son apprentissage" s'est tenu en mars 2002, sous l'égide de l'INRP, en association avec les IUFM de Grenoble et de Midi-Pyrénées, ainsi qu'avec les un[...]Article
Sans remettre en cause le bien-fondé d'une enquête comparative internationale sur l'alphabétisation des adultes (ou "littératie"), l'auteur, au vu des résultats considérés comme invraisemblables [...]Article
Daniel BRIOLET, coord. ; Danièle MANESSE, coord. | Dans Le Français aujourd'hui (n° 125, mars 1999)Numéro très diversifié consacré à l'enseignement du français dans le supérieur, enseignement divisé entre deux secteurs, les enseignants de lettres et les enseignants de langue. L'université est [...]Revue
Classes difficiles : le pari du savoir Dans Le Français aujourd'hui (n° 120, 1997)
Elisabeth BAUTIER, coord. ; Danièle MANESSE, coord.L'échec scolaire, habituellement étudié sous un angle sociologique et même anthropologique en termes de difficultés sociales des élèves, est ici analysé du point de vue du rapport au savoir. La p[...]
